Kierunki pracy w roku szkolnym 2018/2019:
- Organizowanie warunków do realizacji procesu edukacyjnego, wspomagającego rozwój dziecka w nabywaniu kompetencji cyfrowych i rozwijaniu kreatywności.
- Organizowanie aktywności dziecka w zakresie dbania o zdrowie oraz nabywania samodzielności w czynnościach samoobsługowych.
- Wzmacnianie wychowawczej roli przedszkola poprzez realizację innowacyjnego programu edukacyjnego „Wychowanie do wartości: Przedszkolak poznaje tradycje”.
- Organizacja warunków sprzyjających nabywaniu przez dziecko wiedzy i orientacji w temacie zawodów wykonywanych przez rodziców, poprzez stosowanie aktywnych metod pracy i bezpośredni kontakt z przedstawicielami różnych zawodów.
Realizacja podstawy programowej w oparciu o programy:
- „Kocham Przedszkole” – A. Pleskot, A. Staszewska-Mieszek
- „Jestem ukochanym dzieckiem Boga” (z religii) – M. Piasecka, J. Piasecki,
- Roczny plan zajęć z języka niemieckiego (pr. własny nauczycielki) – T. Weber
Programy własne i innowacyjne:
- „Przedszkolaki dbają o postawę” – B. Zamelek
- „Z muzyką od najmłodszych lat” – B. Zamelek
- „Usprawnianie narządów artykulacyjnych w korygowaniu wad wymowy dzieci” – T. Weber
- „Dwujęzyczne Przedszkole” – K. Dąbek
Programy własne nauczycieli:
- Program wychowawczo-profilaktyczny
- Program adaptacyjny
- Zdrowy przedszkolak
- Program pracy z dzieckiem zdolnym
- Program zajęć indywidualnych
- Plan współpracy z rodzicami i środowiskiem
Programy ogólnopolskie realizowane w przedszkolu:
- „Akademia Aquafresh”
- „Mamo, tato, wolę wodę!”
- „Czyste powietrze wokół nas”
- „Dzieciństwo bez próchnicy”
- „Biały ząbek”
- „Zwinny przedszkolak”
Projekty partnerskie realizowane w przedszkolu:
- „Przedszkole dla wszystkich przyjazne – wyrównanie szans eduk. dzieci w przedszkolach 15 gmin należących do Aglomeracji Opolskiej”
Programy innowacyjne opracowane przez nauczycielki przedszkola:
- do zajęć języka angielskiego „Elementy języka angielskiego w edukacji przedszkolnej dzieci 5-6 letnich” ››Tutaj‹‹
- do gimnastyki korekcyjnej „Przedszkolaki dbają o postawę” ››Tutaj‹‹
- do zajęć plastycznych „Działalność plastyczna dzieci” ››Tutaj‹‹
- do zajęć muzycznych – „Z muzyką od najmłodszych lat” ››Tutaj‹‹
- do zajęć logopedycznych „Usprawnianie motoryki narządów artykulacyjnych w korygowaniu wad wymowy dzieci przedszkolnych” ››Tutaj‹‹
- w zakresie kształtowania gotowości do nauki czytania i pisania „Poczytam Ci, mamo”
