Kierunki pracy w roku szkolnym 2020/2021:
- Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia oraz wsparcia psychologiczno-pedagogicznego wszystkim dzieciom, z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych
- Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych
- Wzmacnianie wychowawczych działań przedszkola. Realizacja innowacyjnego programu „Wychowanie do wartości: przedszkolak prezentuje określone postawy, zna i stosuje normy społeczne”
- Organizowanie aktywności dziecka w zakresie dbania o zdrowie oraz nabywania samodzielności w czynnościach samoobsługowych
Programy realizowane w przedszkolu:
Realizacja podstawy programowej w oparciu o programy:
- „Program wychowania przedszkolnego (Odkrywam siebie)” – W. Majewska, W. Żaba- Żabinska, R. Paździo
- „Jestem ukochanym dzieckiem Boga” (z religii) – M. Piasecka, J. Piasecki, Ks. Z. Rycak
Programy własne i innowacyjne:
- „Przedszkolaki dbają o postawę” – B. Zamelek
- „Zabawy logopedyczne jako pomoc w pobudzaniu aktywności słownej u dzieci w wieku przedszkolnym” – T. Weber
- „Zabawy z kodowaniem” – M. Trochimowicz
- Program z języka angielskiego – E. Michala
- Program wychowawczo-profilaktyczny
- Program adaptacyjny
- „Zdrowy przedszkolak” – w ramach Przedszkola Promującego Zdrowie
- „Zdolny przedszkolak”
- Plan współpracy z rodzicami i środowiskiem
Programy ogólnopolskie realizowane w przedszkolu:
- „Mamo, tato, wolę wodę!”
- „Czyste powietrze wokół nas”
- „Biały ząbek”
- „Zwinny przedszkolak”
- „Dwujęzyczne Przedszkole”
- „Zbieramy baterie”
Programy innowacyjne opracowane przez nauczycielki przedszkola:
- do zajęć języka angielskiego „Elementy języka angielskiego w edukacji przedszkolnej dzieci 5-6 letnich” ››Tutaj‹‹
- do gimnastyki korekcyjnej „Przedszkolaki dbają o postawę” ››Tutaj‹‹
- do zajęć plastycznych „Działalność plastyczna dzieci” ››Tutaj‹‹
- do zajęć muzycznych – „Z muzyką od najmłodszych lat” ››Tutaj‹‹
- do zajęć logopedycznych „Usprawnianie motoryki narządów artykulacyjnych w korygowaniu wad wymowy dzieci przedszkolnych” ››Tutaj‹‹
- w zakresie kształtowania gotowości do nauki czytania i pisania „Poczytam Ci, mamo”
