Kierunki pracy w roku szkolnym 2019/2020:
- Organizowanie warunków do realizacji procesu edukacyjnego, wspomagającego rozwój kreatywności i myślenia dziecka
- Organizowanie aktywności dziecka w zakresie dbania o zdrowie oraz nabywania samodzielności w czynnościach samoobsługowych
- Wzmacnianie wychowawczej roli przedszkola poprzez realizację programu edukacyjnego „Wychowanie do wartości”
- Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych
- Rozwijanie kompetencji matematycznych
Programy realizowane w przedszkolu:
Realizacja podstawy programowej w oparciu o programy:
- „Wokół przedszkola” – M. Kwaśniewska, W. Żaba- Żabinska, J. Lendzion
- „Jestem ukochanym dzieckiem Boga” (z religii) – M. Piasecka, J. Piasecki, Ks. Z. Rycak
- Roczny plan zajęć z języka niemieckiego (pr. własny nauczycielki) – T. Weber
Programy własne i innowacyjne:
- „Przedszkolaki dbają o postawę” – B. Zamelek
- „Zabawy logopedyczne jako pomoc w pobudzaniu aktywności słownej u dzieci w wieku przedszkolnym” – T. Weber
- „Zabawy z kodowaniem” – M. Trochimowicz
- „Dwujęzyczne Przedszkole” – K. Dąbek
Programy własne nauczycieli:
- Program wychowawczo-profilaktyczny
- Program adaptacyjny
- Zdrowy przedszkolak
- Program zajęć indywidualnych
- Plan współpracy z rodzicami i środowiskiem
Programy ogólnopolskie realizowane w przedszkolu:
- „Mamo, tato, wolę wodę!”
- „Czyste powietrze wokół nas”
- „Biały ząbek”
- „Zwinny przedszkolak”
- „Dwujęzyczne dzieci”
- „Zbieramy baterie”
Programy innowacyjne opracowane przez nauczycielki przedszkola:
- do zajęć języka angielskiego „Elementy języka angielskiego w edukacji przedszkolnej dzieci 5-6 letnich” ››Tutaj‹‹
- do gimnastyki korekcyjnej „Przedszkolaki dbają o postawę” ››Tutaj‹‹
- do zajęć plastycznych „Działalność plastyczna dzieci” ››Tutaj‹‹
- do zajęć muzycznych – „Z muzyką od najmłodszych lat” ››Tutaj‹‹
- do zajęć logopedycznych „Usprawnianie motoryki narządów artykulacyjnych w korygowaniu wad wymowy dzieci przedszkolnych” ››Tutaj‹‹
- w zakresie kształtowania gotowości do nauki czytania i pisania „Poczytam Ci, mamo”
